武汉新市民网讯：2月28日上午，在新学期即将开学之际，笔者随同“李东琴家长慧”我们带着四个问题采访了相关家长和老师。

　　
     一、老师普遍希望家长重视孩子的学习，积极配合学校和老师的工作，特别是期望家长监督孩子保质保量地完成作业。而有些家长则认为，教育是学校和老师的事，跟我们家长没啥关系，我们只是负责接送孩子、保证孩子吃饱穿暖;如果孩子没学好，我们在课外支付补课费用就可以了。

　　
    二、老师希望家长大可放心地把孩子交给老师，但是现在很少有家长会完全放心地把孩子交给学校或老师。

　　
    三、家长希望老师把更多的精力都集中在自己的孩子身上，而老师必须要将全部精力投入到每一个学生身上。

　　
    四、在老师批评孩子，或者师生之间发生矛盾的时候，老师希望家长能够做好学生的思想工作，与老师一个口径，支持并理解老师。而家长却怕孩子受委屈、没得到公正对待，甚至觉得老师看不上自己的孩子，对自己孩子有偏见，因而不自觉地站在孩子角度，对老师产生不满。

　　
   [编后语] ：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　进一步明确家长在家庭教育中的主体责任

　　1.依法履行家庭教育职责。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性;要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性;要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。

　　
     2.严格遵循孩子成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。

　　
    3.不断提升家庭教育水平。广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子，不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐步形成正确世界观、人生观、价值观;不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯;努力拓展家庭教育空间，不断创造家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子情况，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。

　　
    教育部基础教育一司负责人答记者问：家庭教育是家长对孩子进行的教育，是家长的法定责任。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。《指导意见》明确提出要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任。

　　
    一是依法履行家庭教育职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性，努力把握家庭教育的规律性，切实增强家庭教育的有效性。

　　
    二是严格遵循孩子成长规律。广大家长要根据学生年龄特点和幼儿园、小学、中学阶段特征，把握学龄前儿童、小学生和中学生家庭教育的规律性，明确各个阶段家庭教育的重点内容和要求。

　　
    三是不断提升家庭教育水平。广大家长要全面学习家庭教育知识，不断更新家庭教育观念，不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，努力拓展家庭教育空间，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。

　　请各位给予评论：同意把孩子放在学校完全有学校和老师负责的，回复1;同意学校和老师及家长一起来负责的回复2。（完）
 
 

（编辑：张曦）