虚拟仿真焊接实训平台。图片由受访者提供

      戴上3D眼镜、按下操作杆上按钮、选择焊接模式……仿佛置身真实的焊接场景，福建省厦门市一家职业技术学校汽修专业的“80后”王进，正专心操作虚拟仿真设备，练习汽修焊接所需技能。

　　几年前从湖北农村来到厦门打零工的王进，去年秋天决定报名学习汽修技术，他打算毕业后做一份相对稳定、有技术含量的工作。“虚拟仿真这种学习培训方式特别新鲜，设备里储存了全媒体的理论课程资源，不仅学起来很有意思，而且锻炼实操技能。”

　　来自福建一家企业的总经理罗应燊是王进班上的指导老师。“自2016年起，公司与多个培训学校合作，引入虚拟仿真设备培训技工，吸引不少年轻人报名学习。”罗应燊说，“以焊工培训为例，虚拟仿真设备融入手工电弧焊、机器人焊等5种模式，相当于5套实体焊接机。这不仅为企业和学校节约资金、人力成本，而且培训初期能降低学生操作风险，减少烟尘、噪音等污染。”

　　在福建泉州，学生正在利用虚拟仿真焊接实训平台练习焊接技能。图片由受访者提供

　　在中国各地，许多像王进一样的新生代农民工正在提高技能，逐步成长为高素质技能的劳动者和现代化产业工人。

　　人力资源和社会保障部统计数据显示，中国农民工总量已接近3亿人，其中1980年及以后出生的新生代农民工占全国农民工总量的50.5%。然而，《2017年农民工监测调查报告》显示，全国农民工接受过非农职业技能培训的仅占30.6%，农民工特别是新生代农民工培训存在短板。

　　湖北省就业促进会首席专家周腊元认为，新生代农民工受教育程度相比父辈更高，因此职业期望值也较高。他们中的不少人技能水平较低、就业稳定性低，对技能提升的意愿强、创业意识强。

　　人社部日前印发的《新生代农民工职业技能提升计划（2019-2022年）》要求，加强新生代农民工职业技能培训工作，促进农民工队伍技能素质全面提升。计划提出，要逐步推广企校合作、“互联网+职业培训”、多媒体资源培训等灵活多样的培训方式。

　　近年来，中国各地从资金、政策等方面加大对新生代农民工培训和就业创业支持力度。在制造业重点领域、现代服务业等产业发展和就业需求量大、急需紧缺职业（工种），加大对新生代农民工的技能培训。

　　在湖北黄石一家电子企业，工人们正在进行岗前培训。 

　　“去年我考取了电工高级工的职业资格证书，不仅黄石经济技术开发区给予我1000元补贴，而且今年工资也有小幅上涨。”湖北黄石沪士电子公司的“85后”农民工刘元说。

　　黄石经开区人社局培训中心科长张志超介绍，开发区自2017年起就出台了新员工培训补贴政策，对录入6个月以内新员工开展培训的企业按照300元每人给予补贴；去年，该项补贴达到24万元。同时对企业内员工参加职业技能培训，取得国家认可职业资格证书的，给予最高3000元每人的补贴；去年400多人通过职业技能培训取得职业资格证书，这一补贴达到46万元。

　　“近年来襄阳汽车、物流等行业迅速发展，对叉车工、电工、焊工等技能人才需求量增大，我们学校自2011年起就逐渐由面向企业培训转到面向社会各类人员培训。”湖北襄阳市内燃机技工学校副校长鲍莉莉说，“为了确保培训效果，我们对不同人员采取定制化学习及一对一实操训练。去年学校1000多名学员基本都被周边企业挑走，有的工资高达七八千元。”（完）

 

（编辑：张青）