武汉新市民网讯， 据楚天都市报消息（记者罗欣 通讯员梁炜）：2021年开始，高考招录全面实行“两依据一参考”政策；推行初中学业水平考试，完善学生综合素质评价……昨日上午，在“学习贯彻党的十九大精神奋力谱写新时代湖北发展新篇章”系列新闻发布会上，湖北省教育厅公布了全省教育改革的总体思路和重点领域。

省教育厅相关负责人在发布会上透露，全省教育改革的重点领域有四个：稳步推进考试招生制度改革，深化育人方式改革，深化办学模式改革，健全教育管理体制（详见A03版）。

在2018年高一年级新生中，我省开始实施新高考招生改革方案。2021年的高考招录全面实行“两依据一参考”政策，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价来录取，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

同时，还要制订出台我省推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见，即中考改革，推行初中学业水平考试，完善学生综合素质评价，改革招生录取办法。通过考试招生制度改革，引领基础教育教学改革，推进实施素质教育，促进科学合理选才。

楚天都市报讯 楚天都市报讯（记者罗欣 通讯员梁炜）新高考对学校教学会带来哪些影响？省教育厅相关负责人表示，按照我省深化考试招生制度改革工作方案，高中阶段的学校教育组织管理、教师教育教学、学生学习状态等都将发生深刻变化。

走班制教学模式将成为教学新常态。由于学生高考总成绩由统一高考的语、数、外3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学生选课将变得多样化，学生在很大程度上不再采取固定班级授课模式，变成了“教师不动学生动”，传统意义上的“行政班”概念将淡化。同时教师面临更强的角色挑战，开始由原来的“买方市场”进入“卖方市场”，将接受学生的挑选。

学校学科之间均衡发展将成为发展新挑战。按照考试招生制度改革方案，我省将开展高中学业水平考试，这要求各高中学校落实好国家规定的基本教育教学要求，按照国家统一的课程方案、课程标准、教学质量要求开齐开好各学科课程。

“分层教学”将成为教学新方向。由于在理、化、生、史、地、政等6个科目中，同一个科目，有的学生只将其作为学考科目，有的学生则会将其选定为高考选考科目，这就要求学校针对不同类型的学生进行分层教学。

学生综合素质全面发展将成为学生评价新趋势。按照考试招生制度改革方案，我省将进一步规范高中学生综合素质评价，并作为高校招生录取的参考，这要求学生在高中阶段学习成长过程中要更加注重思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等方面的全面发展，要求普通高中要进一步推动学校多样化特色发展，创新人才培养模式，满足不同潜质学生发展需要，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

学生职业生涯规划将成为教育关注新热点。新高考选考的三门科目，直接决定学生大学里将学习什么专业，以及今后可能从事什么样的工作，这将改变当前学生进入大学后才思考自己未来职业的局面，这要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业方向，职业生涯规划将摆上学生的高中教育日程。（完）

（编辑：李远洋）